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四年級上冊數學課件-1.1升和毫升:了解容量,認識測量工具并測量 ▎冀教版(2014秋)(共15張PPT)課件

  • 整理時間:2019/10/24 10:00:19
  • 運行平臺:Flash / PPT / Authorware
  • 課件等級:
  • 教材版本:簡體中文
  • 課件類別:數學課件 - 小學四年級數學課件
  • 授權方式:免費課件
  • 課件大小:1.32 MB
課件簡介
升和毫升的認識 邢臺市臨西縣玉蘭實驗小學 呂衛2016年9月17日 冀教版義務教育課程標準實驗教科書四年級數學 教學過程設計 下面兩個杯子哪個盛水多?哪個盛水少?你會比較嗎? 學生自由發言: 生1:高杯子裝水多一些,因為它要高一些。 生2:不對,矮杯子雖然矮,但它要大一些,粗一些。 老師小結:這個杯子就像一個較高但較瘦的人和一個較矮但較胖的人比體重一樣,我們僅憑高矮或胖瘦是不能直接比出來的。該怎樣比呢? 第二、探究體驗 一、認識容量 小組活動1。沒有其它工具,怎么比較哪個盛水多? 小組活動2。如果有兩個一樣大小的杯子做工具,怎么比較哪個盛水多? 2.交流活動過程和結果。 在沒有其它工具下 我們把高杯子裝滿水,倒入矮杯子中。 如果矮杯子裝不下,說明高杯子裝的水多; 如果矮杯子沒有裝滿,說明矮杯子裝的水多; 如果矮杯子剛好裝滿,說明高杯子與矮杯子裝水一樣多。 如果有兩個一樣大小杯子做工具,怎么比較呢? 我們把高矮兩個杯子裝滿水,然后分別倒入這兩個相同的杯子里,再比較 [來自e網通客戶端] 課件免費下載,第一課件網是您免費下載課件的最佳網站!
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